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劳动最光荣!劳动技能促成长
2021-01-24    来源: 文登传媒网


  文登传媒网讯 为丰富学生的校园生活,培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立“自己的事情自己做”的自主意识,近日,文登区实验小学举行了劳动技能达标活动,帮助学生养成热爱劳动习惯、提高学生综合素质。

  在区实验小学创意缝补大比拼的现场,孩子们先把线头放进嘴巴抿一抿,再对准针孔穿过去,打结的时候要在食指上绕一绕……每个动作都专注无比。

  五年级学生陈宏昇告诉记者,从中体会到了穿针走线的魅力,还锻炼了团队合作的精神以及大胆的想象力,令他受益匪浅。

  另一边,随着老师的一声令下,同学们争分夺秒,奋力争先,系鞋带、叠衣服、穿针打结,动作熟练,不一会儿,就有小朋友举手示意完成。

  四年级学生张月凡说,她学会了6种叠衣服的方法,很开心能在学校增长本领,成为能自立的小学生。

  综合实践活动遵循教育规律,符合学生年龄特点,以体力劳动为主,注意手脑并用、安全适度,强化实践体验,让学生亲历劳动过程,提升育人实效性。

  区实验小学老师侯珊珊告诉记者,劳动最光荣,对于孩子们来说,通过学习与生活密切相关的劳动技能,孩子们不仅能够练就一双灵巧手,更能从劳动中收获快乐,从而更加热爱劳动、热爱生活。

  除了日常的卫生技能劳动,学校还开设协同课程、通用课程和特色课程,组织各个学科的教师充分挖掘、融合学科劳动元素,从工艺制作、技术实践、创客空间三个维度进行课程内容的设计,挖掘本土传统节日以及节气里的劳动元素,组织开展系列劳动教育活动。

  区实验小学教导处主任张海芳说,前期学校对1700多个学生及家庭进行劳动体验问卷调查,发现了诸多的问题,鉴于此,学校进一步完善家校社三级联动劳动教育课程体系。

  为推动劳动教育的深入有效开展,区实验小学依据课程架构内容,提炼并创编《学生劳动技能“30技+5”习养指导手册》,每一学年让学生掌握6种必备的劳动技能,并结合个人特长,再选一种技能,让多元融和的劳动课程成为提升学生劳动素养的新动力。(于洋)


责任编辑:曲海萍


 
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